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師友月刊

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師友月刊

2017.5

師友月刊

期刊編次:

599期

出版日期:

2017/5

封面話題:

教師專業發展整合

期刊內容:

教師專業發展的重要性與日俱增,教師專業發展的各項機制也亟待整合,如何協助建構在職教師日新又新的專業,係吾人共同努力的方向和理想。深信只要凡事盡心盡力,這個目標終將有圓滿達成的一天。

歷年月刊

2016.7

師友月刊

期刊編次:

589期

出版日期:

2016/7

封面話題:

生產人力之虛實整合

期刊內容:

利用學校與產業、科研單位等在人才培養方面各自的優勢,把以課堂傳授間接知識為主的教育環境與直接獲取實際經驗和能力為主的生產現場有機結合起來。目的在讓學校與產業透過密切的合作關係,讓彼此資源共享,讓學界協助產企業界解決創新只需求,讓業界協助學校提供實習場所及實務教師,進而建立良好夥伴關係,達到雙贏目標。

2016.6

師友月刊

期刊編次:

588期

出版日期:

2016/6

封面話題:

教師專業成長之路

期刊內容:

「蹲得越低,跳得越高。」,藉由互學,教師可以像練蹲馬步一樣紮實,透過同儕鷹架的支持作用,讓教師在教學活動中也能一躍而起,盡情享受伸展跳躍帶來的專業成長樂趣。

2016.5

師友月刊

期刊編次:

587期

出版日期:

2016/5

封面話題:

許幼兒一個美好環境

期刊內容:

為幼兒期安排過多地學習活動,會引發神經元間連結的擠迫現象,阻礙突觸自我修剪的過程,影響幼兒的統整能力和形成有意義學習的能力。 日後即使提供創意思維環境,腦的發展也是受到限制,這呼應了中國人一句諺語「揠苗助長」,可見父母和教師們在教導幼兒時不應過於心急......

2016.4

師友月刊

期刊編次:

586期

出版日期:

2016/4

封面話題:

小校新出路

期刊內容:

自「實驗教育三法」通過後,不少人將小校的未來寄望於實驗教育與公辦民營。但必須指出的是,實驗教育與小校公辦民營之用意,並不是為了阻止小校、迷你校的整併,而是為了鼓勵教育創新,促進教育的多元發展......

2016.3

師友月刊

期刊編次:

585期

出版日期:

2016/3

封面話題:

愛運動—臺灣運動的精進與翻轉

期刊內容:

每一個地區有每一個地區的「運動文化」,運動受到地區文化的影響,而產生不同的特色項目。訂定臺灣的運動文化,並經由地方政府、各級學校、教練、民間產業,集中、定時、定期訓練選手,參加國內外各種比賽;如此多元多方的努力,必能塑造台灣的運動文化。

2016.2

師友月刊

期刊編次:

584期

出版日期:

2016/2

封面話題:

良師何處尋?

期刊內容:

在臺灣,大多數學校都希望能把教育辦好,但是社會氛圍以及弱勢家庭功能不彰,形成強者越強弱者越弱的不平衡狀態。這種失衡深深影響教育整體發展,所以我們需要更多良師,為缺乏前進動力的偏鄉孩子進更多努力,全面提升台灣教育水平。

2016.1

師友月刊

期刊編次:

583期

出版日期:

2016/1

封面話題:

教師熱情與心理調適

期刊內容:

學生學習管道多元化,自然會使得學校教育和師嚴道尊的風氣式微,加上近年政治紛擾爭議公教退休年金所得替代率、18%優存利息等,都會傷害教師在傳統社會中的評價、地位和聲望,也使得教師對教育志業的熱情式微。如何調適心理與維持熱情,成為教師亟需面對的問題。

2015.12

師友月刊

期刊編次:

582期

出版日期:

2015/12

封面話題:

反課綱後的教育省思

期刊內容:

今年七月初,100多名高中生撐起黑傘走上街頭,開啟了臺灣教育史上絕無僅有的反對課綱微調運動,透過媒體網路傳播與串連,對社會各界造成極大衝擊與震撼,反課綱運動雖暫告落幕,但至今仍餘波盪漾,也因此一爭議,延後了十二年國教課綱的公布。

2015.11

師友月刊

期刊編次:

581期

出版日期:

2015/11

封面話題:

提升學生國際移動力

期刊內容:

行萬里路勝讀萬卷書,但要如何讓臺灣青年學子透過國際教育旅行活動,培養宏觀視野、提升人文素養、養成獨立學習的能力,並經由「觀察、體驗、學習、成長」的教育旅行歷程,協助青年學生與世界接軌,成為「立足臺灣,放眼天下」的時代青年,相信是各界所樂見也是努力的目標。

2015.10

師友月刊

期刊編次:

580期

出版日期:

2015/10

封面話題:

優質 友善 父母心中的幼兒園

期刊內容:

沒教注音符號,不上英文課,沒分科教學,提供充足遊戲體能空間⋯⋯,走進新竹市陽光幼兒園,秋陽暖和照在茵綠草地上,看見老師帶領幼兒,獨享偌大美麗校園,陽光國小的哥哥姊姊正在上課,空間就讓給幼兒園的幼兒奔跑、玩球、做體能,不一會兒回到教室,三五位幼兒或選擇玩積木,或聚成一桌剪紙勞作,七手八腳一起舖鐵軌玩火車,教室一旁還有一套組裝完成,設有流理台的扮家家酒立體模型。 這是新竹市非營利陽光幼兒園上課實景,在所有營業財務透明之下,更強調社區化,期許在建構平價、優質的教保環境前提下,提供當地家長在公立與私立幼兒園之間一個新的選擇。如同屏東科技大學幼保系林純雯主任所指,非營利幼兒園是教保服務的新契機,試圖平衡公立幼兒園過於僵化消極、私立幼兒園過度商業花俏的現況,以回歸教育本質、收費友善合理之姿,開創幼兒教保服務的新紀元。

Tel: 04-3507-2499