目錄
目錄
目錄
目錄
封面故事

編輯室視野
點閱次數:392

封面故事

封面故事
點閱次數:1254

封面故事

趨勢
點閱次數:1383

封面故事

教育特寫
點閱次數:4203

封面故事

教育補給站
點閱次數:1087

封面故事

教育舞臺秀
點閱次數:1332

封面故事

優生活專欄
點閱次數:417

教育4.0:21世紀新的教師角色定位

教育4.0:21世紀新的教師角色定位
師友雙月刊
編輯部 | 點閱次數:392

AI時代下，教師新角色與使命願景

AI時代下，教師新角色與使命願景
國立臺灣師範大學教育學系名譽教授
吳清基 | 點閱次數:1254

教育4.0時代的教師角色與素養

教育4.0時代的教師角色與素養
國立暨南國際大學榮譽講座教授
吳清山 | 點閱次數:343

行素養四道，展學識六能：「新育」轉動新教師角色定位

行素養四道，展學識六能：「新育」轉動新教師角色定位
國立臺北教育大學教育經營管理學系退休教授
鄭崇趁 | 點閱次數:346

當AI已Open，教師角色將更Open

當AI已Open，教師角色將更Open
財團法人均一平台教育基金會執行長
呂冠緯 | 點閱次數:352

未來教師圖像：教師角色的調整與定位

未來教師圖像：教師角色的調整與定位
靜宜大學教育研究所兼任助理教授
王勝忠 | 點閱次數:342

新課綱教師角色定位：從傳道到探究——以臺南市經驗為例

新課綱教師角色定位：從傳道到探究——以臺南市經驗為例
臺南市政府教育局
陳思瑀 | 點閱次數:336

轉化中的大學教師教學專業發展與支持系統

轉化中的大學教師教學專業發展與支持系統
國立高雄科技大學、高科大教學發展中心
楊慶煜、許琬甄 | 點閱次數:328

以關懷為本的理想教師圖像

以關懷為本的理想教師圖像
靜宜大學教育研究所
柯伯儒、陳昶育、謝宜蓁、林怡君、崔思美、黃海萍、謝佳穎、林文惠 | 點閱次數:590

教師的新角色：引領AR和VR技術融入國際教育課程的實踐家

教師的新角色：引領AR和VR技術融入國際教育課程的實踐家
國立彰化師範大學、國立臺中教育大學
吳靜怡、林佳慧 | 點閱次數:337

21世紀教師必須面對的新挑戰

21世紀教師必須面對的新挑戰
新北市立新莊高中
陳柏洋 | 點閱次數:331

21世紀教師的數位有感教學力

21世紀教師的數位有感教學力
新北市立中和國中教師
孫菊君 | 點閱次數:484

偏鄉教師運用資源發揮科技數位學習的多功能角色

偏鄉教師運用資源發揮科技數位學習的多功能角色
高雄市甲仙國小校長
陳姚如 | 點閱次數:346

從板書到觸控：一位現場導師的科技融入教學之路

從板書到觸控：一位現場導師的科技融入教學之路
桃園市桃園區桃園國小
周淑惠 | 點閱次數:400

新世代4C教師，培養學生的核心素養

新世代4C教師，培養學生的核心素養
桃園市新屋區社子國小
賴美娟 | 點閱次數:335

21世紀的幼兒園教學圖像：5Ｅ學習環教學案例

21世紀的幼兒園教學圖像：5Ｅ學習環教學案例
臺北市再興中學附設幼兒園
許秋萍 | 點閱次數:330

學習陪跑者：省思21世紀新的教師角色定位

學習陪跑者：省思21世紀新的教師角色定位
國立臺灣師範大學美術學系
楊暁妍 | 點閱次數:386

認識圖卡教育行銷的資訊編輯工學（中）－傳播文案的觸發設計與摘要技術

認識圖卡教育行銷的資訊編輯工學（中）－傳播文案的觸發設計與摘要技術
臺中市政府教育局、新北市政府教育局
張瓊文、莊雅如 | 點閱次數:351

口試中應該避免的幾個NG行為

口試中應該避免的幾個NG行為
新北市蘆洲區仁愛國小
陳志哲 | 點閱次數:386

校外教學活動：公立學校與教師之國家賠償責任

校外教學活動：公立學校與教師之國家賠償責任
律師
蔡佩均 | 點閱次數:350

與更好的自己相遇

與更好的自己相遇
臺南市立復興國中教師
劉嘉怡 | 點閱次數:266

閱讀力：打開世界之窗的魔法超能力

閱讀力：打開世界之窗的魔法超能力
高雄市立民族國中
曾翊涵 | 點閱次數:268

海闊憑魚躍，天空任鳥飛

海闊憑魚躍，天空任鳥飛
臺南市私立佳恩幼兒園
陳春鳳 | 點閱次數:271

正視防災意識：逃生或避難抉擇需正確

正視防災意識：逃生或避難抉擇需正確
長庚科技大學高齡暨長照中心、桃園市文化國小
黃秀雯、池榮尉、王秋雅、涂曉琍 | 點閱次數:264

小小主播與鯨共游

小小主播與鯨共游
臺北市內湖區麗湖國小
蔡佳蓁 | 點閱次數:263

全國近期精彩藝文活動

全國近期精彩藝文活動
師友雙月刊
編輯部 | 點閱次數:417

點閱次數：

10671

目錄下載 全文閱讀 全文下載