《師友雙月刊》644期「當AI遇見教育」開始徵稿囉~

(預計於113年4月下旬出刊！）

644期「當AI遇見教育」截稿日期112年11月24日(五)中午12:00前

投稿資料懶人包(含主題說明、投稿基本資料表、徵稿說明、ＡＰＡ格式第七版等重要資料)<請點我>

敬請詳讀!!




                 113年《師友雙月刊》644期

                                                                                  當AI遇見教育

    


主題說明

               當AI遇見教育，充滿創新和機會，但也伴隨著挑戰和考驗。

就「學習者」而言：AI可以根據個人需求和能力提供個性化學習體驗，滿足個別需求，促進自主學習能力，培養解決問題和批判性思維技能，更能支持跨文化和跨地域的學習，跟世界各地的人進行交流和協作，拓寬視野；就「教學者」而言，AI可以分析學生表現提供教學者據以調整課程內容，開發各種教育工具和輔助工具，包括虛擬實驗室、教育遊戲、語音辨識教育工具等，甚至透過與ＡＩ共同備課，間接解決教師參與社群既有的時空困境－尤其是偏鄉教師。

但教育不平等問題是否加劇？隱私和資料安全如何兼顧？技術依賴成癮是否導致降低自主學習﹨問題解決能力及基本技能和素養？如何避免人際互動減少，缺乏社交溝通能力和社會情感智慧的培養？甚至，教育師資培訓能否跟上？知識和技能的快速更新對教與學所造成的額外壓力如何應對？

本期將以「當AI遇見教育」為主題，歡迎各界投稿探討AI為這個或者

下個世代的教育帶來哪些了機會與挑戰，包含趨勢判讀﹨理論應用﹨政策制定﹨教學實務﹨教師增能與師資培育等不同面向，藉由您的經驗與成果﹨反思及行動﹨建言與對策，提供教學現場更多迎向AI世代的能量與智慧。

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例1：【投稿】644期-教育特寫-OOOOOO-林OO

例2：【投稿】教育舞臺秀-OOOOOO-陳OO  (本項無需註名期別)


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