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659期當AI走入校園：教學創新與行政效能的雙重助力

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當AI走入校園：教學創新與行政效能的雙重助力

659期當AI走入校園：教學創新與行政效能的雙重助力

本期從政策願景、教學實務到行政治理，探討AI如何成為教師的協作夥伴而非威脅，在科技與人文的交織中，讓教育的溫度被重新看見。

本期目錄

編輯室視野

封面故事

趨勢

教育特寫

教育觀察誌

教育補給站

教育舞臺秀

優生活專欄

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