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學習評量—政治大學黃炳煌名譽教授專訪報導

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黃炳煌 | 點閱次數:148

成效本位素養導向學習評量的觀念與實務

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國立臺北大學師資培育中心
吳璧純 | 點閱次數:80

技術型高中素養導向試題發展─以統測為例

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財團法人技專校院入學測驗中心基金會
宋怡欣 | 點閱次數:32

國中教師如何調適素養導向的學習評量

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國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處
凃金堂 | 點閱次數:123

素養導向學習評量的要素與設計

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國立清華大學教育與學習科技學系
白雲霞 | 點閱次數:59

核心素養導向之多元評量理念與實務

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國立嘉義大學教育學系
許家驊 | 點閱次數:90

促進學習的評量─素養導向標準本位評量

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國立臺灣師範大學心測中心
熊雲偉 | 點閱次數:233

自然科學領域探究與實作素養命題與分析

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國立臺南一中等
何興中等 | 點閱次數:963

從教學資源角度論社會領域素養導向紙筆測驗試題的編擬

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國立清華大學師資培育中心
薛慶友 | 點閱次數:16

評量新趨勢：AI精準診斷 讓輸在起跑點的孩子迎頭趕上 邁向素養學習

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國立臺中教育大學教育資訊與測驗統計研究所
吳慧珉 | 點閱次數:242

瑞典非文學類寫作的學習目標和評量

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瑞典達拉那大學 (Dalarna University)
吳媛媛 | 點閱次數:103

翻轉評量一起GO！

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臺北市忠孝國小
吳貞蓉 | 點閱次數:172

評量多元、學習滿點

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高雄市烏林國小
洪榮昌 | 點閱次數:26

如何讓學生參與班級學習評量

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新北市新莊國小
周欣宜 | 點閱次數:61

國小英語學習評量之策略分享

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高雄市新上國小
鄭雅娟 | 點閱次數:75

素養導向標準本位評量—以寫作教學為例

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嘉義縣圓崇國小
張燕滿 | 點閱次數:210

校本課程「用心航向未來」之學習評量應用

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新竹市載熙國小
洪玉珊等 | 點閱次數:33

國小學生數學起點行為診斷利器

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臺北市政府、臺北市福星國小
陳清義 | 點閱次數:360

研析公務機關會計交易處理之變革

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科技部主計處
黃永傳 | 點閱次數:425

如何解讀試題分析數據

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財團法人技專校院入學測驗中心基金會
林忠蔚 | 點閱次數:109

點燃數學的熱情

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國立高雄師範大學附屬高中
歐志昌(108年師鐸獎) | 點閱次數:43

我想當個「稱職的小學老師」把愛傳下去

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苗栗縣永貞國小
彭仁星(107年師鐸獎) | 點閱次數:314

精準診斷、破解迷思—陪孩子學好數學(104年杏壇芬芳獎團體組)

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臺北市日新國小、臺北市福星國小
林裕勝等 | 點閱次數:163

延續下世代臺灣藝文發展─衛武營三大表演藝術平台

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衛武營國家藝術文化中心 | 點閱次數:26

樂賞大坡池

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清境、日月潭、溪頭聯合住宿(廣告)

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